На уроках літератури ми звикли до звичайного аналізу ліричного твору, визначаючи тему, ідею, художні засоби . У 8- Б класі поезію В.Підпалого аналізували нестандартно:  створювали віршостосик - книгу власних рефлексій на вірш.Це об'єднало учнів із текстом, усі творчо працювали,розвиваючи свій емоційний інтелект.
Сорока Л.М.